Sarjana Matematika / Bachelor in Mathematics

Program Sarjana Matematika di Universitas Gadjah Mada (singkatnya: UP-Math) secara resmi didirikan berdasarkan surat keputusan Menteri Pendidikan dan Kebudayaan Republik Indonesia No. 53759 / Kab, 19 September 1955, sebagai program pertama di The Fakultas Matematika dan Ilmu Pengetahuan Alam (singkatnya: FMNS). UP-Math berada dalam koordinasi Departemen Matematika. Dalam menjalankan program, UP-Math telah merumuskan tujuan program, Hasil Belajar yang Diharapkan (ELO), kurikulum, dan metode penilaian untuk mengevaluasi pencapaian ELO. Formulasi tersebut mengacu pada Peraturan Menteri Pendidikan dan Kebudayaan Republik Indonesia no. 44/2015 tentang Standar Nasional Pendidikan Tinggi, rekomendasi oleh CUPM, IndoMS, Laporan SIAM tentang Matematika dalam Industri 2012, Keputusan Menteri Pendidikan Nasional No. 232 / U / 2000 dan 045 / U / 2002, saran yang diberikan oleh alumni dan pemangku kepentingan, hasil pembandingan dari beberapa program sarjana di universitas matematika di luar negeri dan beberapa program sarjana di universitas Indonesia, dokumen akreditasi nasional pendidikan tinggi (BAN PT), dokumen AUN, dan dokumen ASIIN (Badan Akreditasi di Eropa).

The Undergraduate Mathematics Program at Universitas Gadjah Mada (UP-Math) was formally established on September 19, 1955, under Ministerial Decree No. 53759/Kab as the inaugural program of the Faculty of Mathematics and Natural Sciences (FMNS). Operated by the Department of Mathematics, UP-Math holds the distinction of being UGM’s foundational mathematics program. The program’s academic framework – including its objectives, Expected Learning Outcomes (ELOs), curriculum design, and assessment methods – is developed in compliance with Ministerial Regulation No. 44/2015 on National Higher Education Standards. Our standards incorporate recommendations from CUPM, IndoMS, and the SIAM 2012 Report on Mathematics in Industry, alongside Ministerial Decrees No. 232/U/2000 and 045/U/2002. The curriculum is further informed by alumni feedback, stakeholder input, international benchmarking (including leading mathematics programs abroad and domestic institutions), and accreditation guidelines from BAN-PT, AUN, and ASIIN.