Magister Manajemen Pendidikan Tinggi / Master in Higher Education Management

Pendidikan tinggi membutuhkan kepemimpinan yang mampu membawa perubahan institusi ke arah yang lebih baik dan sekaligus sebagai penyeimbang bagi kehidupan bernegara, industri, dan masyarakat. Sosok pemimpin (calon pemimpin) dan manajer pendidikan tinggi pada dasarnya bisa dibentuk dan dikembangkan dengan mengacu pada kaidah etika, moral, dan prinsip profesionalisme. Dengan demikian kini dirasa perlu adanya suatu program pendidikan tinggi formal untuk menyiapkan tenaga kependidikan profesional yang ditempuh melalui proses terstruktur dalam kerangka keilmuan multidisiplin. Oleh karena itu, proses pendidikan di program studi MMPT di UGM diarahkan agar peserta didik mampu mengekplorasi kapasitas dan/atau bakat alaminya sebagai dasar untuk mengembangkan karier baik yang ditempuh di jalur akademik atau jalur non-akademik melalui pendekatan dan prinsip-prinsip kepemimpinan serta aplikasi manajemen modern pada berbagai bentuk institusi pendidikan tinggi. Tiga pilar penting yang dibutuhkan untuk mampu memimpin dan mengelola kegiatan di institusi pendidikan tinggi adalah: (1) pengelolaan sumberdaya manusia dan keuangan; (2) pengelolaan sarana dan prasarana fisik; dan (3) pengelolaan kegiatan akademik dan pengayaan informasi untuk keperluan pembelajaran, penelitian, dan pengabdian pada masyarakat. Ketiga pilar yang dimaksud diarahkan untuk menghasilkan dan mengembangkan ilmu serta lulusan yang mampu mewujudkan tingkat kemakmuran, keamanan, kesejahteraan, dan perilaku berkeadilan. Dengan demikian, kompetensi bidang ilmu yang dibutuhkan dalam pengembangan Program Studi MMPT adalah Manajemen PendidikanTinggi bersifat multi disiplin yang berinduk pada bidang ilmu-ilmu sosial (khususnya bidang ilmu Manajemen dan Psikologi) dan ilmu-ilmu eksakta, terutama bidang Teknik Arsitektur, Teknik Sipil dan Teknologi Informasi dalam aplikasinya untuk manajemen pendidikan.

The Master’s Program in Higher Education Management is designed in response to the growing need for leadership in higher education institutions that can drive institutional transformation while serving as a stabilizing force for the state, industry, and society. Leaders and managers in higher education can be systematically developed through education grounded in ethics, moral values, and professional principles. Accordingly, this program provides a formal and structured multidisciplinary academic pathway to prepare professional educational administrators. The educational process in the Master’s Program in Higher Education Management at Universitas Gadjah Mada is directed toward enabling students to explore and develop their individual capacities and talents as a foundation for academic or non-academic career paths, through leadership approaches and the application of modern management principles across diverse higher education institutions. The program emphasizes three essential pillars of higher education leadership and management: the management of human and financial resources, the management of physical facilities and infrastructure, and the management of academic activities and information enrichment to support education, research, and community service. These pillars are oriented toward generating knowledge and graduates capable of contributing to prosperity, security, well-being, and social justice. Accordingly, the disciplinary foundation of the program is multidisciplinary, drawing primarily from the social sciences, particularly management and psychology, as well as from the applied sciences, including architecture, civil engineering, and information technology, in their application to higher education management.